W dniu 19 maja 2020 roku, 29 uczniów z naszej szkoły wzięło udział w ogólnoeuropejskim konkursie internetowym z języka angielskiego „The Big Challenge”. Konkurs, ze względu na obecną sytuację epidemiologiczną, musiał odbyć się w domu. Jednakże uczniowie, w ramach trzech sesji, łączyli się z nauczycielem poprzez dostępne komunikatory, wykonując jednocześnie test na podanej przez organizatorów platformie. Uczestnicy mieli okazję sprawdzić swoje umiejętności z zakresu czytania i słuchania, a także zweryfikowali swoją wiedzę kulturową o krajach anglojęzycznych. Testy były przygotowane na pięciu różnych poziomach trudności. Klasa IV i V podjęła się wyzwania na poziomie pierwszym. Klasa VI pisała test na drugim poziomie, klasa VII – na trzecim, a klasa VIII – na czwartym. Ostatni poziom był zarezerwowany dla uczniów szkół średnich. Niemniej jednak gdyby uczestnicy wyrazili taką chęć, mogliby pisać test na wyższym, niż przewidziano w regulaminie, poziomie.
Uczniowie przygotowywali się do konkursu również w formie online. Nauczyciel prowadzący, przygotował dla nich konta na platformie Game Zone, gdzie mogli pogłębiać swoją wiedzę z zakresu słownictwa oraz struktur gramatycznych w formie gier i zabaw. Utworzenie kont i zapisanie uczniów do odpowiedniej klasy pozwoliło nauczycielowi weryfikować ich postępy i wskazywać ewentualne braki, które należało nadrobić, by jak najlepiej przygotować się do tegorocznej edycji konkursu. Istnieje on już od bardzo dawna – pierwsza edycja miała miejsce we Francji w 1998 roku. Obecnie konkurs skupia ponad 630 000 uczestników ze szkół w całej Europie. Daje on uczniom wiele możliwości zgłębiania wiedzy z zakresu języka angielskiego w bardzo przyjemnej formie. Nawet podczas lekcji języka angielskiego wykorzystywane były materiały, dostępne na stronie konkursu, w celu urozmaicenia zajęć.
Oprócz chęci weryfikacji wiedzy, uczniów z pewnością przyciągnęły atrakcyjne nagrody. Każdy uczestnik otrzyma dyplom i plakat. Ponadto zwycięzcy klasyfikacji szkolnej, regionalnej i ogólnopolskiej mają szansą na prestiżowe nagrody: puchar, koszulkę, dyplom „First Class Honours” lub „First Class National Honours”, a także nagrody elektroniczne (tablety, przenośne banki energii, słuchawki, głośniki bluetooth). Dla organizatorów ważna jest też motywacja do pracy, a nie tylko najwyższy wynik, dlatego każdy uczeń, który odpowie poprawnie na co najmniej połowę konkursowych pytań, weźmie udział w losowaniu nagrody specjalnej „The Boost Award”, która mieści: fotoksiążkę „America The Beautiful”, piórnik szkolny z flagą Wielkiej Brytanii bądź Stanów Zjednoczonych, okulary wirtualnej rzeczywistości, zestaw do gry w ping-ponga. W klasyfikacji szkolnej pierwsze miejsca zdobyli: Jessica Majcher (uczennica klasy V – poziom 1), Patryk Guzik (uczeń klasy VI – poziom 2), Dorota Wilczkiewicz (uczennica klasy VII – poziom 3), Julia Marcisz (uczennica klasy VIII – poziom 4). Ponadto spora liczba uczniów uzyskała też bardzo wysokie wyniki na szczeblu wojewódzkim i ogólnokrajowym. Uczniowie klasy VIII odnieśli znaczący sukces w tym konkursie, uzyskując wyższy średni wynik od średniego wyniku w całej Polsce. Dodatkowo nasza szkoła otrzymała certyfikat, potwierdzający udział w konkursie. Wszystkim serdecznie gratulujemy i oczekujemy na nagrody!
Nauczyciel języka angielskiego
Katarzyna Mazur
